施维雄：持续提升教育质量“撑起”香港繁荣稳定

全國政協委員施维雄

2025年3月7日晚

国家主席习近平参加全国两会期间，专门看望集聚各界专家学者的民盟、民进、教育界政协委员并发表重要讲话。本人对其中两句话印象深刻、深受启发和鼓舞——“强化教育对科技和人才的支撑作用”，以及“进一步形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面”。我认为，“撑起”香港保持长期繁荣稳定的要素，除了金融、物流、贸易、旅游等“看得见的东西”，更应该包含和重视教育、科技、人才这类“背后的力量”。

众所周知，本港要想保持传统优势又能持续推陈出新，肯定需要有“科技创新”去培育硕果；接着，科技创新依靠人才，人才培养又要依靠教育……可见，教育、科技、人才三者实属环环紧扣，更需要融为整体、各施所长。以香港为例，教育的规模，决定了人力资源的数量；本港擅长的高等教育，更应尤其讲究质量，从而决定全港人才供给和人力资源的质量。

“撑”香港，接下来怎样做？很简单，教育要思进，质量再提高。

去年下半年，本港宣布成立由行政长官领导的“教育、科技和人才委员会”，无疑是审时度势的“高招”。运用顶层政策和资源力量，改变以往教育、科技、人才三方事实上单打独斗的局面；通过三方融合的化学反应，一定程度上解决教育的“独角戏”尴尬局面，预期能有效充实本港创新创造型人才的数量和质量，推进本港逐步成为国际人才的集聚高地。

本人建议，以人才、科技为瞄准目标的本港高等教育，在教育、科技、人才走向协作融合的当下，更要深刻理解“强化教育对科技和人才的支撑作用”这条道理。教育思进，意味着“识变、应变、求变”。在高等教育内部，加快完善自身的人才库和激励机制；适度且持续地扩大全港高教的供给规模，本港培养的各路学生，事实上将成为建设香港的人才储备。至于外部，加快建立由本港、内地、海外人才有机构成的大人才库，“撑得住”全港经济社会民生不断更新的需求和期待。

本人更建议，提高香港教育、尤其是高等教育的质量，除了依靠市场规律的激励，更要切实提高财政资金和政策的投入效率和产出效果。例如，善用“一国两制”之利，打造一个让海内外人才都住得惯、又住得舒服的香港，自然有“留人”的根基魅力，为此需要完善和努力的事情，无疑任重道远。又例如，跳出“烧钱”误区，高等教育除了“教育”，同样侧重科研。科研常规投入和项目制投入，比例要协调，机制需改革。如何根据项目和科创需求，建立适用的“挂榜”和“揭榜”机制，更需要特区政府和专业人士再予深入探讨及执行。