非洲丨摩洛哥数字实验室发布征集公告以推动教育数字化转型

摩 洛 哥

据摩洛哥体育、学前与国家教育部（Ministère de l’Éducation nationale, du préscolaire et des sports, MENPS）官网2024年7月22日报道，摩洛哥体育、学前与国家教育部主导的数字实验室（Le Digital Lab de l’Education Nationale du Maroc）近日宣布启动面向国内外数字教育领域运营商的意向征集公告，旨在集合各方力量，实现摩洛哥教育系统的全面数字化转型。

（图片来源于：Unsplash）

该实验室是2023年11月依托于多部门合作建立的，涵盖了教育国家部、学前教育和体育部、经济和财政部（le Ministère de l’Economie et des Finances,）、数字化转型和行政改革部（le Ministère de la Transition Numérique et de la Réforme de l’Administration）以及存款和管理基金（la Caisse de Dépôt et de Gestion）。在战略层面，该实验室的设立是为了支持摩洛哥体育、学前与国家教育部的2022-2026年战略规划和数字化转型以及行政改革部的国家数字化发展战略。这些战略不仅聚焦于提升教育质量和效率，还强调了教育公平性。摩洛哥计划通过该实验室开发和部署针对全国学生的数字教育解决方案，并激发一场以创新为核心的数字教育革命。

具体而言，数字教育解决方案重点关注四个关键领域：学业支持、语言能力提升、课程数字化及学业成就的评估和追踪。方案的开发和部署基于六个指导性原则：

1.效果：解决方案在被部署前必须经过试验，其对学习改善的效果应该以严格和客观的方式进行量化。

2. 用户体验：解决方案应提供友好且直观的界面，并配备高质量的游戏化机制以吸引学生。

3. 适应性：解决方案应能根据学生的个体需求进行调整，为每个用户定制个性化学习体验。

4. 安全性与保密性：解决方案必须确保用户数据的安全与保密，遵循隐私保护的标准。

5. 可访问性：解决方案应支持各种类型的设备，无论是在线还是离线都能访问。

6. 有效对接：解决方案应能够与摩洛哥体育、学前与国家教育部的信息系统进行有效对接。

此次意向征集对所有具备创新能力或在该领域有显著成就的国内外数字教育参与者开放，并优先选择那些能为摩洛哥带来附加价值且能积极影响当地数字教育生态系统的项目。选拔标准聚焦于三个方面：候选团队在数字教育领域的专业知识和经验、候选团队在数字教育领域取得的成就和针对解放方案开发过程的方法论评分。