商南县雅都幼儿园开展“以儿童视角创灵动环境”班级环境创设观摩评比活动

为充分挖掘环境的教育潜力，切实发挥环境的育人功能，同时为教师搭建一个观摩学习的平台，提供互动交流的机会，近期商南县雅都幼儿园组织开展了以“以儿童视角 创灵动环境”为主题的班级环境创设评比活动。

专题培训，解读“表征”。为了让教师们更深入地了解幼儿的表征方式，明晰不同年龄段幼儿的表征特点，保教部组织开展了“解读表征 走进儿童”专题培训。吕晶晶老师从“什么是幼儿表征”、“幼儿表征的价值和意义”、“为什么强调表征”“不同年龄段表征特点”等方面深入浅出地指导教师如何有效实施表征。通过培训老师们认识到了儿童表征在教育过程中的重要性和必要性，掌握了支持幼儿表征、解读幼儿表征的方法和策略。

现场观摩，解读环境。本次评比活动以“走现场、听讲解、聚点评”的形式进行，各班老师化身“讲解员”，从幼儿表征、班级特色、班本课程、家园联系栏、主题墙设计、区域环境创设、区域材料投放等方面进行解说。在观摩中欣喜地看到，各班的环境创设能将月主题、周主题与幼儿的发展水平和年龄特点相结合，从趣味性、适宜性、丰富性、层次性等多角度出发，做到了一班一特色，一区一探索，一处一智慧。

研思并举，解读方法。观而不思则殆，学而不研则浅。老师们带着欣赏与学习的态度走进每个班级，认真聆听，仔细观看。现场观摩结束后，老师们交流研讨，积极分享自己的收获与启发，在集体智慧碰撞中，共同探讨更有利于促进幼儿发展的环境创设途径与方法。

本次环境创设评比为教师们搭建了互相交流学习的平台，更新了教师环境创设的理念，加深了教师对幼儿表征的认识。今后我们将继续以儿童视角为理念，为幼儿创设一个丰富适宜、富有童趣、支持幼儿学习探索的教育环境，用无声的环境，激发有声的学习和生活。（陈艳芳 吕晶晶）