印尼-马来西亚签署教育合作协议

马来西亚副总理扎希德于21日在雅加达见证了吉隆坡大学与雅加达和西苏门答腊省政府签署意向书。

此次合作协议强调了两国共同致力于加强技术和职业教育和刺激社会经济增长的承诺。同时，该协议体现了马来西亚和印尼致力于培养一支能够应对全球挑战、将学术卓越与文化价值观相结合、实现可持续发展的熟练劳动力队伍。

扎希德在签署仪式上表示，吉隆坡大学与雅加达特区政府签署的合作意向书重点关注联合研究、学生流动、工业关系、技术支持和学分转移等领域的技术和职业教育项目开发。这一举措符合雅加达的目标，打造基础设施建设、城市规划和公共管理方面的熟练劳动力，符合雅加达作为全球经济中心的愿景。

这一两项为期五年的合作项目预计将利用吉隆坡大学的学术资源和研究能力，在印尼当地政府政策和行业网络的支持下，通过符合行业需求的职业技术教育与培训项目来提高就业能力，加强职业教育的研究和创新，通过融入课程来促进文化保护，并推动由能够快速适应环境的熟练劳动力推动的经济增长。

通过此次合作，吉隆坡大学定下目标每年吸引1000至1500名来自印尼的申请者，其中雅加达和西苏门答腊被确定为初始阶段的重点招聘区域。此举符合马来西亚输出教育和鼓励东盟区域学术流动的政策。

“我认为，这项举措不仅支持马来西亚和印尼的教育目标，还能帮助打造一支更强、高技能、面向未来的劳动力队伍，并凸显了吉隆坡大学作为区域职业技术教育与培训领导者的地位，以及国际合作在推动东盟教育和经济增长方面的重要性，”扎希德强调说。

合作意向书还包括战略合作，以协调和促进西苏门答腊省受资助学生前往马来西亚高等教育机构的过程。合作范围涉及学生签证申请、行前项目以及学生在合适大学的安置等方面。

根据马来西亚高等教育部的数据，2024年，有多达11455名印尼学生在马来西亚接受高等教育。此外，马来西亚教育全球服务数据还记录了2024年马来西亚新印尼学生注册人数与2023年相比上升28%。

此意向书将为马来西亚国际电信学院提供更多机会接收来自西苏门答腊省的学生，从而促使越来越多的国际学生选择马来西亚作为高等教育目的地。此次战略合作也将使两国关系提升到更高水平，尤其是在教育领域。

“我希望通过此次访问印尼期间签署的三份意向书，能够扩大马来西亚和印尼的学术流动性，甚至支持培养准备好应对工业革命4.0挑战的高技能人力资源，”扎希德补充道。

这一努力旨在建立一个具有竞争力、一体化和可持续发展的东盟共同体，同时也使教育是地区和平、团结和进步的催化剂。