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谱写出适合自己的路 自闭症学生盼用AI改善农业系统

2024-12-16 15:26 阅读量:8k+

华人号:新·资讯

黄种义(左)与母亲林慧婷(右)的合照。(图:沈欣颖)

本地一名16岁自闭症学生无惧挑战,即便身体状况使他的学习之路布满荆棘,他仍以正面态度看待挫折,一步步谱写出适合自己的路。今年,他在N水准中考获3个A的佳绩。

黄种义在三岁那年出现自闭症症状。五岁时,被医生诊断患上自闭症,他便开始参加不同的训练,直到上了中一后,情况出现好转。

这名来自云锦中学(Spectra Secondary School)的学生向《8视界新闻网》分享,自己刚进入中一时性格很害羞,也不太自信,造成他无法表达自己的想法。

“我也会对突发的改变感到紧张,适应新环境对我来说不容易。我有时很难集中注意力,在专注学习这方面会有挑战。”

学校老师因此为他提供多个改进机会,如:鼓励他发言、参加公开演讲、参与接待学校访客等等,让他持续适应和改善。

他坦言,在准备N水准考试时很不容易,但老师和母亲都不断给他鼓励和帮助。

“他们总是耐心的鼓励我,就算我问了很多问题,他们也不会生气。学校的辅导员也一直激励我,要我努力做得更好。”

黄种义接触种植后变得有耐心。(图:校方提供)

接触城市农夫课外活动

除了学业以外,黄种义在学校接触到城市农夫(Urban Farmers)的课外活动,他学会了种植可可、稻米、甚至是微型蔬菜。

他说,他透过种植学习平静下来,缓解本身的焦虑,并且有时间安静的思考,他从中学会耐心和韧性,尤其是当收成不理想的时候。

校方也与甜点女王黄慧娴(Janice Wong)合作,在校内种植可可树。黄种义是参与种植的其中一员。学生们还有机会学习如何制作巧克力。

黄种义参与城市农夫课外活动种植活动。(图:校方提供)

冀运用人工智能管理农业

与此同时,他也在课程辅助活动(CCA)和行业体验计划(IEP)学到如何把人工智能(AI)技术运用在农场管理上。

“这些经验让我更理解农业背后的科技,让我对如何改善农场工作有更多的想法。”

为此,他设定了一个目标,他要在高级国家工教局证书(Higher Nitec)课程中继续学习人工智能的应用,以创造更有效率和环保的农业系统。
 

黄种义从种植获得成就感。(图:校方提供)

参与谷歌智能开关系统 用语音指令启动灯光

由于他在工艺教育学院技术课程中拥有卓越的表现,因此获选到香港培训的机会。

此外,他也和其他成员在职总保健合作社位于海军部村庄的日间中心,一起安装了谷歌智能开关系统。这个系统能通过语音指令来启动灯光。

为了表彰他的杰出表现,他曾获得无数荣誉,包括 2021年云锦杰出全能奖和2024年教育储蓄基金奖。

学习道路上 母亲是最大支持

在这段旅程中,他非常感谢自己的母亲。“母亲是我最大的支持,我想为她好好努力,过上更好的生活”。

他也告诉自己要大胆尝试,不怕失败,为自己设立小目标,一步步探索,从错误中学习,找到适合自己的路。

黄种义在种植的过程中学习面对情绪。(图:校方提供)

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