新 NCEA 考试引发担忧：校长担心更多学生面临留级和辍学风险

随着新西兰全国证书教育成就（NCEA）考试的改革启动，一些校长对新读写和算术测试可能导致更多学生留级甚至辍学表示担忧。这些新测试是NCEA共同要求的一部分，旨在提高学生的阅读、写作和数学水平，并自今年起成为通过NCEA的必备条件。

然而，在试点项目中，低分学校的学生通过率相对较低，有些学校的阅读、写作和算术通过率平均不到30％。这引发了校长们对新考试能否为所有学生提供公平机会的质疑。

Aorere学院的校长Leanne Webb表示，她的学生在五月份首次参加测试时遇到了极大的困难。她指出，这些测试不仅风险高，而且形式不熟悉，与NCEA课程的标准不同，给学生增加了额外的挑战。特别是在低分学校，许多学生以英语为第二语言，使得通过考试更加困难。

12年级学生Riya Raj便是其中之一。她去年从斐济移居新西兰，今年5月首次参加数学考试时未能通过。她表示，在此前的教育体系中，她并未学习过相关课程，因此感到迷失和困惑。她将于9月再次参加考试，并在课外努力复习。

Webb担心，这些测试可能导致大量学生重复年级，甚至一遍又一遍地尝试这些标准。她认为，数字能力测试不仅测试数学能力，还富含语言内容，如果学生能通过NCEA学分而非考试达到标准，将会更公平。

同样，Papakura高中的校长Simon Craggs也对新系统表示担忧。他认为，内评路径虽然可以作为过渡选择，但学生需要额外获得20个学分，这无疑增加了他们的负担。Craggs警告说，这将导致更多学生无法获得NCEA资格，甚至会增加辍学率。

尽管两位校长都认同确保学生具备实际应用的读写和算术能力的必要性，但他们强调，教育系统应以支持学生为主，而非惩罚那些在特定时间未能通过考试的学生。

对此，教育部发言人在一份声明中回应称，NCEA共同要求是一次性要求，学生在学习期间可以随时完成这些测试。他们表示，学生参加考试的次数没有限制，也不需要重复任何级别的NCEA，但在通过考试之前不会获得任何资格。