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官宣!又有两所Top30名校公布标化新政策,2026Fall如何应对?

2025-02-24 10:07 阅读量:6k+

华人号:留学全攻略

宾大恢复标化考试要求

当地时间2月14日,宾夕法尼亚大学宣布从 2025-2026 年本科招生周期(即 2026Fall)开始,恢复对申请者的标准化考试要求。

也就是说,2026Fall申请宾夕法尼亚大学的学生,必须提交SAT或ACT成绩

宾大表示,在标化考试可选政策期间,学校一直通过GPA等其他硬条件去评估学生的学术能力。

但之后,标化考试成绩可以补充学生现有的成就,并可以为学校的综合审查提供更多额外的参考信息

尽管宾大在2024-25学年仍实行的是标化考试可选政策,但在2024Fall中,还是有不少申请者提交分数。


在所有提交了分数的新生中,他们的ACT中段成绩为34-36分,SAT中段成绩为1510-1560分

更有甚者,88%的新生SAT成绩都分布在1500-1600分,71%的新生ACT成绩分布在35-36分,分数都相当之高!

如此看来,宾大恢复标化要求,对申请者带来了不小的压力。2026Fall想要申请宾大的同学,最起码标化成绩要达到上述区间。

目前在8大藤校中,除了哥大实行永久标化可选、普林斯顿暂未说明之外,其余6所均恢复了标化要求

各大高校恢复标化要求,反映了高校在公平与效率、量化指标与综合评价之间的权衡。

对申请者而言,理性规划标化备考、关注政策动向,并全面提升学术与背景实力,仍是应对不确定性的关键。

埃默里继续标化可选政策

在宾大宣布恢复标化考试要求的同时,Top30名校埃默里大学也更新了新一轮申请季的标化政策。

与宾大的Test Required不同,埃默里将继续沿用标化可选政策(Test Optional)

埃默里表示,计划2026年Fall入学的大一新生和转学生,完全自愿是否提交标准化考试成绩,也无需解释原因,且在审核中不会处于劣势。

在无标化成绩时,学校将更注重个人陈述、推荐信、成绩单等材料,寻找在学校课程中表现出色、积极参与课外实践并在申请中充分展现自我的学生。

埃默里鼓励学生在申请中提交AP和IB考试成绩。申请时可提交预估分,若被录取入学则需提交官方报告进行验证。

学校表示将持续评估选拔流程,分析学术潜力指标,致力于促进学生群体的公平、入学机会和多样性,坚守以学生为中心的招生理念,挖掘学生的全部潜力。

Top50大学标化考试要求汇总

截至目前已经有十几所美国大学恢复了标化要求,但依旧有不少美国大学坚持不强制标化,例如哥伦比亚大学永久标化可选、加州大学实行Test blind等。

主页菌也对Top50大学的标化政策进行了汇总,有需要的同学可以参考下。

2026Fall必须提交标化的大学

(Test Required)

  • 麻省理工学院 

  • 哈佛大学

  • 斯坦福大学 

  • 加州理工学院

  • 约翰霍普金斯大学

  • 宾夕法尼亚大学

  • 康奈尔大学

  • 布朗大学

  • 达特茅斯学院

  • 卡耐基梅隆大学

  • 乔治城大学

  • 德克萨斯大学奥斯汀分校

  • 佛罗里达大学

  • 佐治亚理工学院

  • 佐治亚大学

  • 耶鲁大学:未提交SAT/ACT成绩的申请者,须提交AP/IB成绩,且不接受预估分。

  • 北卡罗来那教堂山分校:25秋季和26年春季的入学者,若GPA在2.5-2.8之间,需提交标化成绩。

目前执行标化可选的大学
(Test Optional)

  • 普林斯顿大学

  • 杜克大学

  • 西北大学

  • 范德堡大学

  • 圣母大学

  • 密歇根大学安娜堡分校

  • 埃默里大学

  • 弗吉尼亚大学

  • 圣路易斯华盛顿大学

  • 南加州大学

  • 纽约大学

  • 威斯康星大学麦迪逊分校

  • 波士顿学院

  • 罗格斯大学

  • 塔夫茨大学

  • 波士顿大学

  • 俄亥俄州立大学

  • 普渡大学

  • 马里兰大学帕克分校

  • 里海大学

  • 德州农工

  • 罗切斯特大学

  • 弗吉尼亚理工大学

永久采用标化可选的大学
(Test Optional)

  • 芝加哥大学

  • 莱斯大学

  • 哥伦比亚大学

  • 伊利诺伊大学香槟分校

  • 维克森林大学

永久不需要标化的大学
(Test Blind)

  • 加州大学伯克利分校

  • 加州大学洛杉矶分校

  • 加州大学圣地亚哥分校

  • 加州大学戴维斯分校

  • 加州大学欧文分校

  • 加州大学圣巴巴拉分校

  • 华盛顿大学(西雅图)

如何应对不同大学的不同政策?

面对不同大学的标化政策,需要申请者根据自身情况灵活应对。

首先,了解清楚目标学校的标化政策和成绩要求。如果自身标化成绩有竞争力,不管学校是否强制要求都建议提交,可以进一步证明自己的学术能力。

如果标化成绩不理想,可以选择申请标化可选的学校,或者通过其他方面的优势来弥补标化成绩的不足。

其次,合理安排考试时间,低年级学生可先准备托福,争取拿到90+成绩后,再启动SAT/ACT备考。

分数达到目标院校够用即可,不必一味地追求高分,反而浪费了背景提升和构思文书的时间。

对于EA/ED申请的学生,大学接受的最晚提交成绩一般是在10月份;ED2和RD申请的学生,最晚是12月份提交成绩。

最后,高中阶段要保持良好的GPA,它是申请美国大学的重要学术指标,与标化成绩同等重要。

无论标化政策如何变化,全面提升自身实力始终是申请成功的关键。

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