英国教育系统面临挑战：特殊教育需求（Send）成最大问题

英国教育标准局（Ofsted）总监马丁·奥利弗爵士表示，特殊教育需求和残疾（Send）已成为当前英格兰学校面临的“最大问题”，因其高昂的成本和较差的教育成果对学校和学生造成“双重损失”。

学生人数与政策调整
根据2023/24学年的政府数据显示，超过160万名学生被确认为有Send需求，比去年增加了10.1万人。为应对这一问题，教育部（DfE）已宣布投入7.4亿英镑，用于增加主流学校中的Send学生席位。

新评价机制将推动包容性教育
奥利弗爵士在向教育委员会发表讲话时强调，新的学校评价机制将从2024年9月起实施，取代此前的“一词评估”体系。这一变化旨在认可学校为Send学生提供包容性教育的努力。此前，“一词评估”体系因导致校长自杀事件而备受批评。

对Safeguarding的争议
教育部还提议对学校安全保障（safeguarding）进行年度审查。然而，奥利弗爵士指出，这项工作耗资昂贵，每年需要4500万英镑，且目前学校中安全保障问题并非首要挑战，Send学生需求才是“更紧迫的问题”。

区域合作与系统性改进
Ofsted还对地方教育、健康、护理和领导力的合作进行评估，发现38个区域中仅12个表现积极，而有12个区域未达标。奥利弗爵士表示，区域报告卡将有助于识别并解决系统性问题。

这表明，为更好地支持Send学生，英国教育系统需要更高效的资源分配和更具针对性的政策实施。