目标G5藤校人文社科专业，John Locke和EPQ选哪个？

人文社科领域，常见的背提项目当属John Locke和EPQ。

John Locke Essay Competition，是独立教育组织John Locke Institute与牛津、普林斯顿、布朗、白金汉大学等校教授合作组织的学术项目。

EPQ（Extended Project Qualification），则是英国教育部和高等教育招生服务中心UCAS官方推荐的研究性学习认证项目。

2025年John Locke已经放题，现在也是创作EPQ的绝佳时间。因此，有同学发出提问：参加John Locke还是EPQ？

（*课外学术背提项目非申请必须，在课内标化成绩没有问题的情况下参加课外背提，才是对申请的锦上添花）

人文社科学术领域所追求的核心能力——批判性思维、独立研究、写作表达，在两者中均可培养。选择参加的项目，zui终还是取决于同学们的学术兴趣、目标、时间安排以及未来规划。

John Locke通过撰写一篇逻辑严谨、观点创新的2000字以内的学术论文，展示批判性思维和学术写作能力。

EPQ则是完成一个自主设计的课题研究，包括5000字论文或实践项目+报告，培养学术研究、时间管理和项目管理能力。

John Locke适合对哲学、政治、经济、历史、法学、心理学、神学等具体领域有强烈兴趣的学生。

EPQ适合希望通过UCAS加分和独立研究经历增强申请背景的学生，以及希望通过EPQ提前适应大学学术规范（如引用格式、研究伦理），培养研究技能。

John Locke准备周期相对短，学生要擅长学术写作，能在短期内（通常3个月）集中完成一篇高质量论文。

以今年的John Locke官方时间线为例：

EPQ持续的时间更长，学生可以投入数月时间系统性地完成课题选题、文献综述、方法论、论文写作、答辩。

John Locke的论文能够展示同学们对复杂问题的分析能力和原创性思考。

EPQ系统训练学术研究方法，成果直接体现研究能力，部分大学会接受学生提交EPQ代替实现降低录取分数的要求。

曼大，有关EPQ的政策说明

上述两个项目被海外院校普遍认可，选择的课题领域与申请专业相同的情况下，同样可以将这份参与/获奖经历作为素材加入到文书中。

综上，同学们可以从学术能力和时间管理两方面来决定参加John Locke还是EPQ。

如果学术能力非常优秀，且留给课外背提项目的时间非常充裕，也可以考虑同时参与两个项目。比如用EPQ的课题作为John Locke论文的基础，但要确保符合各自的格式要求。