【寧夏兩會】閻偉寧：推動寧港教育交流常態化、制度化、多樣化

寧夏政協港區委員 閻偉寧

中新網1月21日電 （記者 楊迪）“寧夏與香港，一個是富有獨特地域文化的內陸地區，一個是國際化的現代都市與教育資源彙聚地，兩地通過開展廣泛深入的教育交流活動，能夠實現優勢互補。”正在此間參加寧夏政協十二屆三次會議的寧夏政協港區委員閻偉寧在接受中新網記者採訪時表示，推動寧港教育交流常態化、制度化、多樣化，可為兩地教育事業注入新的活力與發展動力。

閻偉寧建議，由兩地牽頭成立寧夏—香港教育交流合作機構，負責制定兩地教育交流的長期規劃與年度計畫，確定交流的重點領域、 專案內容、參與人員範圍等。

閻偉寧建議，寧港兩地開展多樣化的師生互訪交流專案。在教師互訪方面，寧夏可定期選派教師、教育管理人員赴香港知名學校、教育機構跟崗學習、觀摩教學，香港也可選派優秀教師到寧夏開展支教活動、舉辦教學示範講座。在學生互訪方面，可組織寧夏學生赴香港參加“香港文化體驗營”“科技創新研學之旅”等活動，拓寬國際視野，培養創新精神與實踐能力；同時，邀請香港學生到寧夏參加“塞上江南文化探秘營”“生態保護實踐營”等活動，讓香港學生感受寧夏獨特的自然風光、多元文化以及在生態保護、特色農業發展等方面的實踐成果，增強對祖國的認同感與歸屬感。

“寧夏與香港相距較遠，除線下互訪外，還可搭建教育資源線上共用平臺。”閻偉寧建議，線上平臺課彙聚兩地優質課程資源，鼓勵兩地教師共同開發跨地域特色課程，還可利用現代資訊技術，在寧夏與香港的部分學校之間開展遠程同步課堂教學，兩地學生可以同步參與同一課程的學習，即時互動交流。“通過推動寧港教育交流，兩地在教育理念、教育資源、教育模式等方面可實現深度融合與創新發展，形成具有示範效應的區域教育交流合作典範。”閻偉寧說。（完）