照亮孩子们的未来需要全村人的共同努力

菲律宾马尼拉——几十年来，达沃市马里洛格区的 Sitio Kabangbang 一直没有电，这个偏远的社区既没有电灯，也没有网络连接。

距离市中心数小时车程的卡邦邦是当地唯一的一所小学，也是孩子们对未来的希望和憧憬之地。以前，天黑后，学校只能依靠煤气灯照明。

当地酋长马蒂格萨洛格·达图·阿里斯顿·马巴亚奥 (Matigsalog Datu Ariston Mabayao) 表示：“我们的儿子鼓励我们建这所学校，这样我们的孩子就不会经历我们所经历的——缺乏知识。”

“这是我们对孩子们的梦想。我的孙子说他想学习。他可以去工作，也可以完成学业。”他补充道。

Kabangbang小学简朴的教学楼只有两间教室，可容纳90多名不同年级的学生。

由于条件有限，老师们不得不同时承担多个任务，同时照顾不同年级的学生。

有时，他们甚至需要共用一间由书架隔开的教室给不同的班级上课。

更糟糕的是，学生们还要从没有电的家中步行数英里去上同样没有电的学校。

据教育部（DepEd）统计，全国有1562所类似的公立学校没有电力供应。

“Pahirapan po，特别是那些提供教学材料的老师，他们没有印地语，也没有印刷品。老师们，有黑板，有马尼拉纸，”Kabangbang小学的老师Marima Guillen说道。

“笔记本电脑用不了多久，因为电量低，而且没电，也没地方充电。就连手机也充不上电。就连最基本的照明需求都难以满足，”她补充道。

位于 Sitio Lapinig 的 Lapinig 小学距离达沃市更远，交通也和 Kabangbang 小学一样不便。

同样，这所学校及其所在的偏远村庄几十年来一直没有电。

这并没有阻止老师们徒步穿越崎岖的地形去接学生，远离家人在学校里连续待上好几天。

“最大的挑战之一……是技术。我们如何才能跟上当前的趋势？如何才能以一种他们更容易理解的方式解释这些趋势？”拉皮尼格小学校长朱迪·R·帕塔克（Judy R. Patac）指出，数字鸿沟正在不断扩大。

为了帮助这些偏远的学校，阿波蒂兹基金会与达沃电力公司（一家阿波蒂兹电力公司旗下的配电公司）合作，将这些学校纳入了其“Aurora PH”计划，该计划最终为这些学校提供了太阳能电池板电力、星链互联网连接，以及数字学习工具和教师能力建设课程。

去年11月，卡邦邦小学和拉皮尼格小学都安装了配备电池储能器的5千瓦太阳能电池板，足以为每所学校的一台小冰箱、一台电视、几盏灯和几个电风扇供电。学习变得更加明亮、更加广阔、更加精彩。