移动的东方美学 ——文化大篷车与书法课堂中的水墨共鸣

移动的东方美学

——文化大篷车与书法课堂中的水墨共鸣

作者：许广丽

在遥远的北非摩洛哥，哈桑二世大学孔子学院如同一座桥梁，连接着不同地域的文化。我有幸成为这座桥梁上的一名海外志愿者，用我手中的毛笔，书写着中摩友谊的新篇章。

一场别开生面的书法体验点燃了书法课堂

在一次书法体验活动中，我为了激发学生们学习汉语的热情，让他们随意找出自己喜欢的书体，由我为他们书写各自想要的内容。他们手舞足蹈，高兴的样子难以言表，纷纷举着手机涌上来，用阿拉伯语、法语和生涩的汉语喊着“老师，请写这个”，我则是应索而书，一会儿写工整的楷书，一会儿写奔放的草书，一会儿写神秘的篆书，这可让学生们大开眼界。红纸上楷书“福”字还没干透，白纸上草书“龙”字已翻卷着跃出纸面。

三个小时过去了，几百张宣纸片（红色、白色都有）化作名字、诗句与图腾，直到纸用完了，学生们才在留恋和不舍中一一散去。

孔院长了解了学生们对书法有如此高的兴趣，决定为所有班级开设书法课程，我也因此成为了近八百名学生的书法老师。随后，我鼓励学生们选择自己最倾心的一种书体进行书写。水写布上开始出现各式各样的汉字，我穿梭于学生之间，时而轻轻点拨笔法上的细微偏差；时而驻足聆听学生们在书写中的感悟。每一次交流，都仿佛是在心灵深处架起了一座桥梁。

文化大篷车：移动的东方美学课堂

那辆满载东方宝藏的"文化大篷车"，车轮碾过的每一寸摩洛哥土地，将丰富多彩的中国文化带到摩洛哥人的心田。每每想起，它们都在我记忆里开出一朵朵水墨莲花。曾记得它驶入穆罕默迪亚法学院，在能容纳上千人的学院大礼堂，为师生们带来了一场别开生面的“中国文化日”——舞狮、腰鼓演绎的热烈，舞台上现场悬空书写的“中摩一家亲”书法横幅一下子拉近了距离；曾记得它驶入哈桑一世大学，开启了一场深度文化交流之旅——展现中华传统文化瑰宝“琴棋书画”的非凡魅力，《卧龙吟》的古琴独奏，旋律悠扬穿越时空的界限，《半个月亮爬上来》的美声合唱，和声婉转如天籁之音，共同编织了一幅东方音乐的绝美画卷。我现场用不同底色的宣纸书写“梅兰竹菊”，展现其所蕴含的深邃文化底蕴与高尚人格情操；曾记得它驶入卡萨布兰卡美国学校的轰动场面，太极扇开合如云，双节棍破空似电，当古典歌舞与汉服展示碰撞出中外合鸣的瞬间，我则在彭梅老师的歌声中托举出《水墨丹青一世情》的流动画卷。

车轮仍在转动，后视镜里那些闪亮的眼眸，让我读懂了文化真正的密码。它不在博物馆的玻璃柜里，而在相视而笑的面容中，在琴箫共振的弦音里，在跨越语言的会心一笑间。这辆大篷车装载的，从来都不是展品，而是让两个古老文明交融共生的的文化基因图谱。

节日里的笔墨传情：中秋月下的文化共鸣

2018年中秋，在孔院举办书法互动活动，我现场书写苏东坡《水调歌头》全诗，将"千里共婵娟"的诗意注入异国月夜。“书法是无声的诗，但当不同语言的人们共赏同一幅作品时，文化便有了心跳。”

活动进行到后半场，几十名学生排队让写自己的中文名书法——陈安忆的姓名化为隶书的庄重，何律生的名字以行书勾勒柔美。中秋夜的桂花茶凉了又续，求取中文名的队伍仍蜿蜒到月光里。

以笔墨为舟楫，在撒哈拉的星空与地中海的晚风间传播文化。从孔院教室的第一次握笔指导，到文化大篷车上的即兴创作，再到中秋月下的激情书写。正所谓：真正的文化传播不在博物馆的展柜中，而在人们相视一笑的面容里——那是两个古老文明认出彼此时的惊喜闪烁。