浙江公布一批博物馆研学案例、线路等，看看都有哪些好玩好学的

　　该课程围绕《挖啊挖，挖出大恐龙》系列绘本展开，探究“博物馆里的恐龙是怎么来的”这个关键性问题。

　　研学过程从视觉、听觉、触觉等多感官体验出发，通过幼儿自主观察、深入探究、操作实践、回顾思考、表达交流等探索活动，促进幼儿自主探究与团队协作能力的同时，培养幼儿对自然科普知识的兴趣。

　　依托得天独厚的考古资源，余姚河姆渡遗址博物馆在田螺山遗址现场馆的考古发掘遗迹展示区旁，开辟了2个模拟考古探方。该研学让孩子们在近距离感受考古发掘场景的同时，客串做一回考古工作者，让史前时代不再是教科书上简单的几行文字。

　　《童心闪闪，点亮跨湖桥——跨湖桥文化系列研学课程》包含7门主题课程，面向6—15岁青少年。课程以跨湖桥文化中的经典文物（世界上最早的独木舟、漆弓，中国最早的水平踞织机等）为切入点，通过参观+教学+体验的形式，利用AR、3D打印等技术手段，让学生了解跨湖桥文化，激发学习主动性。

　　传梭博物馆的自然研学课程是以“自然+手艺”而进行领悟的温度教育。每一位体验者都将与天然原材料打交道，掌握乡野材料从采撷到手工创作并最终实现作品呈现，体会自然研学的乐趣。传梭博物馆自然研学的特色体验主要分为四大类：自然教育、手工艺体验、乡野厨房和织宿。