教育审查办公室（ERO）的报告显示，政府对学生出勤问题的重视至关重要  

教育副部长David Seymour表示，教育审查办公室（ERO）今天发布的有关学生长期缺勤的报告进一步证明了出勤危机的严重性。

“自2015年以来，长期缺勤率翻了一倍。这份报告再次证明了采取措施的必要性，以确保这一代学生能够充分发挥潜力，”副教育部长David Seymour说。

“自从宣布分阶段出勤响应系统（STAR）以来，我一直在新西兰各地与参与学生出勤的前线人员会谈，包括学校领导和出勤官员。”

“这些见解非常宝贵，我相信我们正朝着正确的方向前进，把学校出勤率作为优先事项，扭转当前的状况。

“从2026年学年开始，所有学校都将根据STAR系统制定出勤管理计划。教育部将与学校、出勤服务、非政府机构及其他政府机构合作，以简化流程。同时，教育部还将提供最佳实践模板和解决缺勤学生问题的工具包，以便学校根据缺勤原因采取合适的措施。

“ERO报告指出，当前对缺勤的影响缺乏理解，干预措施往往太晚，等到缺勤问题根深蒂固才开始介入。此外，各机构之间信息共享不足，给出勤服务带来压力。”

“政府正在解决这些问题。我们已经开始了一场关于学生缺勤的全国性讨论。我们正在建立框架，确保学校能够及时进行干预，并要求教育部与社会发展部、儿童福利部、警察部门、公共住房机构Kainga Ora以及毛利发展署Te Puni Kōkiri积极合作，制定信息共享协议，以便在学生被确认为需要帮助时适当地分享信息。

“报告还指出，学校在提起诉讼过程中遇到了困难。对此，我已指示教育部在诉讼过程中发挥更积极的作用。如果这种方式效果不佳，我可能会考虑未来的罚款制度。

“教育部也在内部审查其对出勤服务支持的有效性。

“一个人的成年生活几乎各方面都受其儿童时期的教育影响。如果我们希望实现更好的社会结果，就不能再忽视出勤危机。政府已为出勤率设定了大胆的目标，并为未来采取了大胆的措施。”

编辑注：ERO的报告将于10月30日周三上午5:00发布在 https://ero.govt.nz/