默默无闻勤勉不止 循循善诱爱洒春秋——记商南县城关小学教师桂改莲

桂改莲，女，1998年参加工作，一级教师，现任商南县城关小学四年级一班班主任兼数学老师。27 年来，她一直坚守三尺讲台，以春风化雨般的教育情怀滋养莘莘学子；她用智慧与汗水深耕数学教学，带领无数孩子叩开数学世界的大门；她以责任与担当诠释师者初心，在平凡的岗位上书写着不平凡的教育篇章。

深耕教学，做学生成长的引路人

27 年来，她始终将数学教学作为自己的主阵地，以高度的责任心和饱满的热情投入到教学工作中。在教学过程中，她不断探索创新教学方法，针对小学生的认知特点和心理发展规律，将抽象的数学知识转化为生动有趣、易于理解的教学内容。她善于创设丰富多样的教学情境，通过生活实例、数学游戏、动手操作等方式，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。在讲解 “分数的认识” 时，她以分蛋糕、分水果等生活场景为例，让学生直观地理解分数的概念；在教授 “图形的认识” 时，她带领学生用七巧板拼出各种有趣的图案，引导学生观察图形的特点和变化，培养学生的空间想象力和创造力。

凭借着扎实的教学功底和独特的教学方法，她所带班级的数学成绩一直名列前茅。学生们不仅掌握了扎实的数学知识，更培养了浓厚的数学学习兴趣和良好的学习习惯，为今后的学习和发展奠定了坚实的基础。

以爱育人，做学生心灵的守护者

作为一名长期担任班主任的教师，她始终坚信 “爱是教育的灵魂”。她不仅关注学生的学习成绩，更关心学生的身心健康和全面发展，用爱温暖着每一位学生的心灵。

在班级管理中，她注重培养学生的自主管理能力和团队合作精神。她通过民主选举的方式组建班干部队伍，让学生参与班级事务的管理，充分发挥学生的主体作用。同时，她还开展了丰富多彩的班级活动，如主题班会、文体比赛、社会实践等，增强班级的凝聚力和向心力，让学生在活动中学会合作、学会分享、学会成长。

对于班级里的特殊学生，她更是给予了无微不至的关怀。曾经，班上有一位性格孤僻、学习困难的学生，她发现后，主动与他沟通交流，了解他的家庭情况和内心想法，并制定了个性化的辅导计划。课后，她经常利用休息时间为该学生补习功课，耐心地讲解知识点；在生活上，她关心学生的衣食住行，给予他亲人般的温暖。在她的悉心关爱和帮助下，这名学生逐渐变得开朗自信，学习成绩也有了显著提高。

潜心教研，做教育改革的践行者

作为数学教研组长，她积极带领教研组开展教学研究活动，推动数学教学改革创新。组织教师们定期开展集体备课、听课评课、教学研讨等活动，分享教学经验和教学资源，共同探讨教学中遇到的问题和解决方案。同时，她还积极参与课题研究，将先进的教育理念和教学方法引入课堂教学中。她主持参与了多项省、市级课题研究，撰写了多篇教学论文，并在各类教育期刊上发表。

27 年的教育生涯，桂老师始终坚守在教育教学第一线，用自己的青春和热血诠释着对教育事业的无限忠诚与热爱。她是学生眼中和蔼可亲的好老师，是家长心中值得信赖的引路人，是同事口中敬业奉献的好榜样。在未来的教育道路上，她将继续怀揣着对教育的初心和使命，砥砺前行，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量，让教育之花在三尺讲台上绽放出更加绚烂的光彩！