军队代表委员与基层官兵共话深化新时代全民国防教育

共绘全民国防教育新图景

——军队代表委员与基层官兵共话深化新时代全民国防教育

　　■解放军报记者 张 蕾 孙炜航

　　“邓文杰叔叔是咱们望城人，他常年驻守在喀喇昆仑高原上。正是因为有了众多像邓叔叔这样不怕吃苦、甘于奉献的边防军人卫国戍边，才有了我们和平安宁的生活……”近日，湖南省长沙市望城区第一中学的一堂思政课上，学生周博泓作为主讲人，分享了自己参加长沙市军地联合开展“百名优秀雷锋兵”寻访活动的经历。

　　思政课上讲述国防故事，“开学第一课”请来英模授课，公职人员入职培训开展国防专题教育，公园、社区设立国防教育长廊，“强军号”国防教育公交专线成为移动的国防课堂……丰富的活动、新颖的形式，让全民国防教育走进生活、深入人心。

　　我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防。谈及全民国防教育的生动实践和喜人变化，军队代表委员与基层官兵共同感受到，军地协同更加密切、参与力量更加多元、科技赋能更见成效，汇聚起共筑国防长城的强大力量。

　　新体制凝聚新合力

　　南国三月，“英雄花开英雄城”2025广州传承弘扬红色文化系列活动拉开帷幕。

　　协调人员参加红色文化展演，组织“红棉舞台”国防教育专题讲座，推荐立功受奖退役军人参加故事会……广州警备区负责国防教育工作的干事陈美十分忙碌。

　　“市委宣传部设立全民国防教育处后，牵头组织国防教育活动，将国防教育纳入整体工作统筹，警备区积极配合开展相关活动。”陈美告诉记者，“英雄花开英雄城”活动是军地合力打造的国防教育特色品牌。

　　许多军队代表委员谈道，去年9月新修订的国防教育法正式施行，全民国防教育在法治化轨道上深入推进。

　　“军地职责有所调整，虽然省军区系统的角色变了，但发挥优势开展国防教育的要求没有变。”来自浙江省军区的童培友委员谈道，省军区系统作为连接军地的桥梁纽带，在国防教育工作中应积极担当、主动作为，推动形成高效、顺畅、灵活的军地协同机制。去年，浙江省军区协调驻军部队举办军营开放日、舰艇开放日、军事夏令营等系列活动，组织党政领导干部、驻地群众、青少年学生等人员体验军营生活，有效增强了干部群众的国防意识。

　　在北疆大地，内蒙古军区百余名人武部主官走进100多所“军民共建民族团结示范校”和“全国国防教育示范学校”，宣传普及国防知识。“人民军队拥有开展全民国防教育的‘富矿’。”来自陆军某旅的张冬旭代表说，深挖“富矿”，将资源优势转化为教育优势，需要军地精准对接，满足各类教育需求。

　　张冬旭所在部队将荣誉室作为国防教育重要阵地，邀请驻地中小学师生走进军营，了解“一枚军功章、一封泛黄的家书、一面血染的战旗”背后的故事，引导青少年学习英雄精神，厚植家国情怀，产生了积极效果。

　　新职业壮大生力军

　　3月3日，河北省邯郸市27所学校“小兵课堂”同时开课，丰富有趣的教学内容颇受师生欢迎。授课的是48名国防教育辅导员，胡彦就是其中之一。

　　“我们都是退役军人，发挥自身特长，针对学生特点开发了系列课程。”胡彦告诉记者，他从事中小学国防教育工作已有10多年，现在有了新的职业身份，职业认同感更强，干劲也更足了。

　　去年推出国防教育辅导员新职业标准后，全国各地人才培养和就业支持体系建设随之推进。

　　在山东德州，国防教育辅导员师资培训班开班，山东省内108名学员报名参加；在湖南岳阳，国防教育辅导员职业技能培训班举办，累计培训91名退役军人；在广西北海，聘任国防教育辅导员的试点学校已有7所……

　　“国防教育辅导员通过系统培训和资格认证，将有力推动国防教育师资力量的职业化、专业化、规范化。”长期关注全民国防教育的古清月代表认为，新职业标准的发布，在拓宽退役军人就业渠道的同时，也有利于加强国防教育师资力量。

　　社会组织和个人参与国防教育的渠道方式更加多元，参与热情日益高涨。山东武城选拔优秀退役军人组建国防教育讲师团，报名踊跃；安徽池州遴选英烈后人、英雄模范、参战老兵组建“红耀池城志愿宣讲团”，迅速满员……

　　“越来越多的人才投入全民国防教育事业，成为开展国防教育的生力军。”经常在一线调研的满开宏委员表示，如今，全民国防教育呈现出多方参与、规范有序、形式多样的生动局面。

　　新技术丰富新体验

　　一场模拟射击活动，带来别样体验。

　　3月初，贵州省施秉县第五小学操场，一名学生在民兵杨长江的指导下，利用“精准打靶系统”进行模拟射击。

　　“这个系统能够模拟不同型号枪械的射击，这种新体验对学生吸引力很强，每次活动都排长队。”杨长江是一名退役军人，积极参加军地联合组织的国防教育活动，“看到许多移动国防教育体验站人气火爆，我们也引进了一些体验设备，在中小学、公园、广场组织体验活动，很受欢迎。”

　　科技赋能国防教育，新平台新技术新手段不断涌现，有效增强了全民国防教育的时代性和感召力。在重庆市，数字国防军事体验中心开放3个多月以来，每天吸引大量参观者。该中心引进160多套互动设备，参观者可以开展模拟射击、战术对抗，体验军事游戏、虚拟战场。

　　“数字时代，教育对象体量巨大、教育平台分散、教育需求多元，需要我们顺应时代发展，推动全民国防教育‘上云’‘用数’‘赋能’，加快培育新业态，发挥数字技术的叠加倍增作用。”来自重庆警备区的陈澄代表表示。

　　许多基层官兵经过亲身体验认为，在国防教育实践中，个性化、可视化、互动化应用场景不断拓展，让国防教育更具趣味性和感染力。

　　在山西省武乡县，有一座八路军文化数字体验馆。点击“数字地图”上的1190处红色旧址，可以看到每个旧址的位置和信息；触摸屏幕选择入画模式，可以化身数字人，穿越时空同革命先辈互动对话；在“文化号角”展区，可以听数字人讲解员“五星杨”讲述八路军抗战故事……

　　全民国防教育始终“在路上”。军队代表委员与基层官兵表示，军地积极运用人工智能、虚拟现实等技术，让国防课堂更“活”；借助文旅热、博物馆热等东风，让国防教育更“火”。全民国防教育质效不断提升，呈现出蓬勃发展的局面。

　　（解放军报北京3月9日电）

　　图片拍摄：蓝善湖、彭程、田海军、涂浩、王军强

　　图片合成：方汉、杨磊