西安经开第二中学：立德树人为核心 赋能成长共探索

立德树人为核心

赋能成长共探索

经开区初中信息科技联合教研活动在我校

圆满举办

为全面落实基础教育课程改革要求，进一步提升我区信息科技教师的专业素养，优化教学策略，促进学生核心素养的落地生根，经开区教育体育局于3月4日在我校圆满举办了初中信息科技联合教研活动。本次活动由初中信息技术兼职教研员王丽老师及其“名师+”研修共同体承担，吸引了全区初中信息科技教师的积极参与，大家齐聚一堂，共同探寻新时代立德树人的创新之道，携手推动信息技术教学迈向崭新台阶。

01 示范课：《个人隐私要保护》

王丽“名师+”研修共同体核心成员，我校李梦花老师带来的《个人隐私要保护》一课，是选自信息科技西安交通大学出版社七年级下册第二单元第三课的内容，情境导入引用朋友圈的“隐形地雷”，和学生一起化身“隐私守护者”，快速观察，并找出敏感信息，紧接着通过视频引发学生危机意识，直击主题；让学生意识到保护隐私不是与我无关，而是每个人数字时代的“生存技能”。

在环节二中通过“攻防对抗赛”的形式，让学生通过紧张的攻防对抗，锻炼参与者的快速反应能力、逻辑思维能力与语言表达能力，促使其深入思考相关问题，并在观点的碰撞中加深对信息保护的的理解，让个人信息成为别人攻不破的堡垒！

02 示范课：《智能化的互联网》

西安市经开第二学校李元晓老师的《智能化的互联网》示范课，借春晚开启互联网技术认知之旅。课程围绕“梳理探究、概念迁移、聚焦升华”三大环节展开，深入探索新媒体、新社交、新资源在日常生活中的应用与影响。通过生动的案例，学生们直观感受到互联网技术对“衣食住行学玩”的深刻变革。实践中的“小小农场主”角色扮演，让学生亲身体验智能农业，培养团队合作与信息检索能力。本节课不仅激发学生们对未来科技生活的遐想，更培养了他们的创新思维与前瞻视野，为科技梦想插上翅膀。

03 讲座：《聚焦新教材，跨学科主题的设计与实践》

西安市第一实验学校高国全老师在讲座中提到新教材跨学科主题设计实践研究需立足核心素养导向，通过重构知识体系与教学模式，突破学科壁垒，以现实问题为纽带整合多领域知识。研究聚焦情境化任务设计、协作探究式学习及动态评价体系，强调学生主体地位与高阶思维培养，推动教学范式从知识传授转向能力生成，为培育具有创新意识与实践能力的复合型人才提供系统化路径。

04 讲座：《AIGC时代如何有效使用提示语助力初中信息科技学科教研》

在AIGC浪潮下，教育变革正加速到来。经开区信息科技兼职教研员、经开区初中信息技术王丽“名师+”研修共同体主持人王丽老师深入剖析AIGC时代的特征及其对教育领域的深远影响，着重阐释提示语在其中的关键作用。通过探究其在初中信息科技课程设计、教学资源开发等多方面的应用，为老师们提供实操指南，助力信息科技学科教研创新发展。

经开区教育体育局负责教研工作的樊向阳老师，为参训教师详尽地提供了关于“如何借助教学研究促进个人专业成长与技能提升”的宝贵指导。樊老师着重指出，教师在参与培训时应把握三大核心要素：首要之务，是对区级教研活动的珍视与积极参与，要把握每一次学习交流的机会，用心投入研讨，深化理解。其次，强调培训的实效性，鼓励将所学内容与教学实践深度融合，明确目标导向，确保知识转化为行动，真正服务于教学提升。再者，倡导教研形式的创新，不拘泥于传统的线下集中模式，积极探索“微教研”等灵活多样的方式，以适应现代教育的多元化需求。

此次教研活动不仅极大地丰富了他们的教学认知，拓宽了视野，更在教学创新方面为他们带来了前所未有的灵感与启示。教师们纷纷表态，将秉持团结协作的精神，携手并进，以新课标新教材为引领，共同推动经开区初中信息技术教学迈上一个崭新的台阶，开创一个更加辉煌的发展篇章。