合肥市长丰（双凤）经开区：用好“安徽党员大课堂” 为党员教育赋能增效

2024年以来，长丰（双凤）经开区坚持把“安徽党员大课堂”作为加强党员教育的重要抓手，在整合阵地、用好资源、学用并举等方面下实招，进一步健全党员集中学习形式，提升党员经常性教育工作质效。

精心部署，整合阵地。有序动员推进。及时传达用好“安徽党员大课堂”专栏开展党员教育培训的通知，第一时间对此项工作作出安排部署，明确各党组织充分利用“三会一课”、主题党日活动等契机开展学习教育的要求；立足远程阵地。统筹各远教站点将“安徽党员大课堂”专栏内容纳入远程教育播放计划并公示，明确培训内容、培训对象，紧抓学习重点，定期发布专栏课程预告、课程简介，积极协调党员群众观看时间，为开展集中学习打好基础；用活指尖阵地。借助党员微信交流群和社区“红色小管家”进行入户走访时机，提前宣传专栏学习活动，发布集中学习地点、学习时间等信息的同时，鼓励党员群众用好“安徽先锋”平台和“互联网+”等“指尖”资源，主动开展自学，确保应学尽学。

用好资源，分类开展。集合专栏内容。将“安徽党员大课堂”作为党员学习贯彻党的二十届三中全会精神和习近平总书记考察安徽重要讲话精神的“必修课”，集合“红色影视播放季”和“学习身边榜样”专栏资源，以视频课程的方式引导党员群众深思全会思想，细悟讲话精神；灵活组织学习。针对机关、社区党员，有效发挥远教站点阵地作用，组合开展科级及以下干部培训课程、党员培训课程学习，针对非公企业党员，开展集中学习的同时，鼓励党员利用工休时间线上“掌上学”、分散学，大幅提升党员参学率，提升党员学习教育工作质效；关注特殊群体。结合年老体弱党员、流动党员特点，通过送学上门、结对助学等方式，补全“立体化”学习体系，实现学习教育全覆盖。

学用并举，注重实效。深化交流研讨。组织党员以“领学+授课+分享”的模式，以主题党课、交流座谈的形式，分享心得、发表感悟，让专栏学习“入脑”更“入心”；强化督导考核。将“安徽党员大课堂”学习情况作为党组织日常工作落实情况考核重点，及时掌握各站点专栏学习情况，对学习开展不及时、学用效果不明显的党组织，予以通报并限期整改到位；做好学用结合。将“安徽党员大课堂”专栏学习与“皖美红色物业”建设等党建引领基层治理重点工作相结合，以专栏学习为契机，同步开展党员群众座谈会、“三位一体”协商议事会，收集群众意见建议，了解群众所需、所求，及时解决群众关切、困难，让群众更有参与感、归属感、成就感的同时，提升基层治理“细”治入“微”。（王然）