友城片｜为什么你想学中文

棉兰中文氛围浓厚，与中文教育分不开。而说到中文教育，绕不开一个人，那就是在印尼教育界名声响当当的“中文推广专家”——印尼苏北华社联合会创始人、执行主席徐煜权。算起来，徐煜权属印度尼西亚籍华人第三代了，祖籍广东潮阳，除了普通话，甚至还可以毫无障碍地与记者用潮汕话交流。
“因为历史原因，印尼的中文教育及文化传播曾经有过波折。后来政府允许建立社团、学习中文后，苏北陆续成立了100多个华人组织，其中棉兰就占了近70个。我们成立华社组织的目的，就是要尽力地提倡教中文，让大家学习中文。” 徐煜权说。

由于原来印尼的一些中文教育机构相继停办，要恢复，怎么教怎么学，当时大家的意见并不一致；经过讨论，决定从高等学院开始来培养师资。于是，2008年亚洲国际友好学院建立，中国先后派了20多位中文老师，16年来已经毕业了不少学生，又开始在中小学教中文，形成了一个正向循环。徐煜权说：“随着中国经济实力和综合国力持续增强，学习中文是重要的、必要的，要想在中国经济舞台上有所作为，就必须要学好中文。”

“现在，我们实行2+2的教学制度，其中2年是到中国学习，比如华南师范大学，这样就能很好地培养师资力量，然后部分优秀的毕业生就会成为教师，继续培养更多的孩子。”徐煜权觉得这是一个“薪火相传”的事业，因为无论到哪里，都会有传播中文的人。

我对汉语感兴趣，特别是汉字，很优美，仿佛一幅画，每个字有着属于它的故事。
——黄敏儿

2007年郭芳玲高中毕业后在棉兰学习了2年中文，2009年赴中国福建华侨大学学习2年，回到棉兰一所小学教书一年，再赴广东暨南大学攻读硕士，2014年毕业后进入亚洲国际友好学院任教至今。“今年是我任教第10年，这里华人学习中文的整体氛围积极，带动了不少印尼人学习，我的学生印尼人占比一成以上。”郭芳玲说。

“我对汉语感兴趣，特别是汉字，很优美，仿佛一幅画，而且每个字有属于它自己的故事。”该学院大一学生黄敏儿说。对于学生洪晓芬来说，学习汉语的过程不只是有趣，也是一个挑战。“刚开始时，汉字让我感到十分困难，但我慢慢地发现其中的乐趣。现在中国已经很发达了，所以学习汉语不仅是掌握一门语言，也帮我打开了走向世界的大门。”学生洪晓芬说道。
郭芳玲提到，棉兰当地很多私立学校，从幼儿园开始就设置中文课，所以即使是第四代华裔，很多人都可以说流利的中文。“我们的课程设置，除了学习中文的知识技巧，也有中国现当代文学、唐诗宋词鉴赏、中国现代发展等，可以让学生更好地了解中国，爱上中华文化。”