沙盘推演 共话成长 ——加拿大朗诵艺术团举行“朗诵大赛赛后分享交流会”

2024年10月18日晚，加拿大朗诵艺术团成功举办了一场“朗诵之夜”特别栏目——“加拿大第二届高校杯朗诵大赛赛后分享交流会”。四十多名参赛选手和孙瑞祥教授、央视配音演员周静老师、著名播音员月嵘老师和著名主持人孙晋老师等4位大赛评委参加了分享交流会，气氛热烈融洽。大家沙盘推演反思，温故知新，共话成长。

尽管“加拿大第二届高校杯朗诵大赛”已经过去快两周了，但参赛选手们聊起朗诵大赛仍然兴致勃勃，“赛”犹未尽。分享交流会由加拿大朗诵艺术团执行团长刘漠威主持。

徐洪菊选手首先发言，她提到在她80多岁依然有机会在加拿大参加这样一场朗诵比赛，她感到很温暖很感动，尤其是带着两个小孙女共同站上这个舞台，觉得中华文化在异国他乡得以传承和发扬，她动容地说“我可以放心的老了”。

周静评委分享说这次大赛有很多选手都是脱稿朗诵的，还能把感情融入进去，让她很受感动。她也指出我们每个人的基础不同，不要有心理负担，也不要和别人比，就是把内心对作品的感受感悟通过自己的声音表达出来分享给听众即可。

栾辉是住在渥太华通过ZOOM 参赛的选手，她提到比赛中服饰有何注意事项，孙瑞祥评委给出了独到的解答，即TPO理论，服饰因TIME（时间）、PLACE（地点）、OCCASION（场合）的不同而变化，让大家非常受益。

孙瑞祥评委认真回答选手提问

栾辉选手分享

这次比赛出现了一个非常有意思的作品《镶金边的小桥》，这首原创作品的一小部分是用苏州方言完成的。尽管有些苏州话大家听不太懂，但是这首作品依然获得了铜奖，大家就这一话题展开了热烈的讨论。孙晋评委指出方言是很鲜活很生动的语言，恰到好处地用在朗诵作品里面会让观众感觉很新鲜，有时反而具有特别的效果。

孙晋评委分享点评

苏州方言朗诵选手乔千禾与诗作者朱丹丹

这次大赛也有不少儿童参赛，其中“东湖学堂”就推荐了由8名儿童完成的合诵作品。辅导老师舒瑜提出，有的参赛孩子才五六岁，甚至要从先教识字开始，通过这次大赛锻炼，孩子们进步很大，也成长了很多。

陈丹蕾选手喜欢英文朗诵，这也是大赛组织者提倡和希望的，我们不只是朗诵中文经典作品，也希望其他语种的选手或作品参赛，这也是加拿大多元文化的体现。

李维涛选手对配乐非常重视，直到最后一天才把音乐确定下来。关于配乐在朗诵作品中的作用，月嵘评委做出了精彩的阐述。她说配乐对朗诵很重要，两者不可分割，在朗诵时如果忘了音乐的节奏，就是两张皮，听着就会不协调。月嵘评委也是第一届大赛的评委，她提到这一届朗诵水平比上一届有了很大提高，无论从气息还是情感都有了长足的进步，有的选手甚至有专业的感觉，她特别提到有个作品田地的《南方北方》（备注：张立欣朗诵）就让她非常惊艳。自加拿大朗诵艺术团成立以来，组织了大量的演出活动和互助学习，很多朋友的朗诵水平都有了很大提高。

月嵘评委分享、点评

李维涛选手分享参赛心得

董建良一直说自己是朗诵小白，但通过参加朗诵团“互助学习营”的学习，这次也获得了铜奖。他提到评委如何打分，孙瑞祥评委也给予了诚恳的回答，“评分主要是从选手的普通话水平、吐字发音、艺术表达、舞台表现等几方面综合考虑，打一个综合分数。有63个参赛作品，现场难以做到每个小项打分，但评委的专业素养和丰富经验是能够比较准确地给出作品得分的。”他也提到评委打分会有感情分，就是当评委在某一瞬间突然被作品打动了，评委这时是会给出感情分的。

董建良选手分享参赛体会

夏天是第一届和第二届朗诵大赛的金奖获得者，她分享了参赛的感受，提出选择适合自己的作品非常重要，她比较喜欢阿紫的作品，大气磅礴的那种，比较适合她的特点。黎虹也表达了类似观点，她说她这次参赛作品是《走进青海湖》，因为自己被这首作品感动到了，但赛后反思这首作品她并不能拿捏得住，以后在选择参赛作品时就更有经验了。

夏天和黎虹选手分享参赛作品选择

参加交流会分享发言的还有PETER LIN、唐孜、JENNY GAO等朋友。

福州大学选手唐孜和PETER LIN 分享比赛感受

ZOOM 比赛主持人JENNY GAO 分享

交流会最后，无独有偶，孙瑞祥评委和主持人刘漠威都准备了汪国真的诗作《感谢》。孙老师分享了自己在疫情期间朗诵的这首《感谢》和大家交流，刘漠威也是选择了这首诗向所有的评委老师和参赛选手表示由衷的感谢，敬请大家期待12月21日在新动力演播厅举行的大赛颁奖典礼暨2025新年诗诵会。参会的朋友们共同朗诵了这篇《感谢》，分享交流会在这发自内心的诗韵诵读声中缓缓落下帷幕。（加拿大朗诵艺术团江淮报道）

孙瑞祥评委分享朗诵视频《感谢》