美国少女不识字却被大学入取 转头提告高中

【华人头条美国社综合讯】美国一名19岁少女以“优秀高中生”的身份高中毕业进入大学，之后却反手把自己的高中告上了法庭。

艾丽莎·奥尔蒂斯 (Aleysha Ortiz) 今年19 岁，2024年时她以优异的成绩从康涅狄格州的哈特福德公立高中毕业。目前就读于康涅狄格大学 (UConn)，学习公共政策专业。

她在很小的时候随妈妈从波多黎各移民来到了美国，初来美国时她非常的紧张害怕，但知道这是自己能接受教育的绝佳机会。没想到，在哈特福德公立学校学区接受了12年的教育后，她现在仍然不会读也不会写。

有记者采访她时随机翻开了书本上的一篇文章问道，所以现在你能读吗？奥尔蒂斯回答：完全读不了。

去年，她顺利高中毕业，并获得康涅狄格大学奖学金：

但她说现在自己仍然是个文盲（illiterate）

她表示在她刚开始上学时，学校老师会把她叫到角落里让她睡觉，或者给纸笔让她画画。等上了高中，她严重依赖speech to text programs和其他app等辅助技术来完成学业。比如如果需要完成作业，奥尔蒂斯就会打开一个文档，上面指示“听写”，然后她把手机扫一下需要阅读的内容，手机就会帮她读出来：

她说她的妈妈不会说英文，但曾经为了帮她识字做了很多尝试，妈妈还曾经找过学校的校长，学校承诺过母女二人学校会做更好。奥尔蒂斯小时候的梦想是当一名作家，直到她在高二时意识到，不会读写的自己离这个梦想是越来越远了。

在高中的最后一年，发生了两件事。一是在学期中间，奥尔蒂斯惊讶的接到了康涅狄格大学的offer。康涅狄格大学位列2024年U.S. News美国最佳大学排名全美第58名。二是终于有奥尔蒂斯的老师意识到问题了，她们建议她去做一做阅读障碍测试，这是一种阅读和语言技能的综合评估，通过检查一个人操纵单词中的声音、识别字母-声音关系和流利阅读的能力来识别是否其有阅读障碍的潜在迹象。

在毕业前一个月，奥尔蒂斯终于开始接受额外测试，但评估直到高中的最后一天才完成。测试显示，她仍然需要明确教授的音标、流利度和阅读理解能力。而音标是幼儿园就应该掌握的东西。

经过测试，奥尔蒂斯被诊断患有注意力缺陷多动障碍（ADHD）、对立违抗性障碍（ODD）、 未名原因焦虑症、未名原因沟通障碍以及阅读障碍（ dyslexia）。

但结果是，奥尔蒂斯在丝毫没有掌握基本读写技能的情况下，就通过学校晋升考试毕业了。

在她毕业前几天，学区官员告诉她可以推迟接受她的文凭并接受学校提供的强化服务，但她拒绝了。“他们有12年的时间（可以帮助我却没这么做），现在是我做选择的时候了。”

据报道，目前奥尔蒂斯已对哈特福德教育委员会和市政府官员提起诉讼，指控他们疏忽大意，未能在她整个求学期间提供足够的特殊教育服务。根据她的诉讼，她早在一年级时就开始出现“字母、声音和数字识别”的问题，由于这些问题没有得到解决，她开始在学校里表现出跟不上进度的状况。

在 2024 年 5 月的一次市议会会议上，她作证说，在哈特福德公立学校学习了 12 年后，尽管获得了荣誉文凭（with honors，这通常代表着一位学生在学术上出类拔萃），但她仍然无法读写，12年的青春就这么被白白浪费了。

新闻被报道后，公众对这个魔幻的新闻产生了无数的问号，这件事情不可思议的地方实在太多了。

首先，她不识字，那她是怎么考上大学的啊？

据报道，康涅狄格大学录取，不需要 SAT 成绩。据康涅狄格大学招生办介绍，该校根据 GPA、课程作业、课外活动和论文来评估申请。

奥尔蒂斯告诉媒体，就像在学校完成作业一样，她依旧使用语音转文本软件完成了申请，还获得了经济援助和奖学金来支持她的学业。但进入大学后，奥尔蒂斯面临学业困难。虽然康涅狄格大学提供了支持服务，但她因心理健康原因从 2025 年 2 月开始休假。她表示，她打算重返学业，但在适应大学课程的严谨性方面面临挑战。

另外让人不解的是，她如何应对小学/初中/高中的各种课堂考试？没有通过的话也没有留级？用app帮助阅读理解，这是否是作弊？

此外，网友在这条新闻下面留下了很多疑问：

她不会读写，但是却可以使用电脑和手机app帮忙完成作业？

她能找到一款文本转语音的app，却找不到一款教你如何阅读的app吗？

她不会阅读，那她怎么能使用任何电子产品呢？

我们有上过公立学校啊，有些考试根本不允许文本转语音啊？

不过在评论里也有高中老师和家长现身说法，这样的孩子其实不在少数。

高中英语老师在此，我想说这个故事并非个例。成千上万的学生都遇到了这种情况。这很可悲，但美国学生的阅读和写作水平确实下降了。

作为一名高中教师，我遇到过一些孩子，他们不能阅读，或者听不懂英语。学校系统没有把她们教好。我责怪家长和小学和中学把这些孩子送到我们这里，所以当他们来到我们这里时，我们正忙着想办法帮助他们，而他们本应该巩固自己已经掌握的知识。因此，我们不得不教这些孩子以前的功课，而我们本应该专注于高中功课。

我有一个 18 岁的儿子，他不会读写。我们是一个上层中产阶级白人家庭。我丈夫和我都拥有硕士学位。我的儿子患有阅读障碍、书写障碍和计算障碍。我敢打赌这个年轻妹子也患有阅读障碍。这种情况发生的频率比学校愿意承认的要高。阅读障碍影响多达五分之一的人，但学校很少“诊断”这些孩子，即使他们这样做了，老师也没有接受过帮助这些学生的培训。尽管我的儿子不爱读书，但他智商很高，并且已经学会了如何使用技术来应对他的挑战，就像这个妹子一样。他定于今年 8 月开始上大学，我为他感到害怕。他要么崩溃，要么适应。有趣的是，史蒂夫·乔布斯也患有阅读障碍，他的苹果产品为患有阅读障碍的儿童提供了令人难以置信的辅助技术。

我是一名州立大学教授，我们经常看到这种情况。这种情况很常见，而且是社会升级的结果。他们只是让她通过了 K-12 和康涅狄格大学。如果她主修“受害者研究”学，她还可以以优异成绩毕业，然后她可以轻松进入法学院并在那里轻松毕业。

100% 真实！我是一名移民，80 年代移居美国。我也经历过同样的事情。我高中时从未通过过数学考试，也没有做过任何家庭作业，但我总是能升入下一年级。他们让任何人都能毕业。我上的是新泽西州泽西市的公立学校，可能是全美最差的学校之一。我希望政府能解决全国许多学校的公立教育问题。不是每个人都适合上大学，学校应该引导那些在学业上挣扎的孩子选择目前需求量很大的行业。建筑、电工、木工等。

哈特福德公立学校目前拒绝就此事发表评论，在给媒体的一份声明中表示：“虽然哈特福德公立学校无法对未决诉讼发表评论，但我们仍然坚定地致力于满足学生入学时的各种需求——并帮助他们充分发挥潜力。”

此案还在审理中。

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