独中未来3年 教改3大方向： 评量改革、自主学习、高校合作

（加影23日讯）董总在未来3年，将对独中教改推行3大方向，包括落实统考评量改革、建构教育系统与平台促进学生自主学习，以及推动高校协同合作。

董总主席拿督陈友信表示，落实统考评量改革旨在让董总的评量机制与时俱进，并提升统考的学术价值。

其中具体措施包括推进高中理科实验评量与三语口试的先行计划，让统考更全面地反映学生的实际能力和成立专案小组研讨“统考评量总体改革框架”，以进一步提升统考的学术价值及其国际认可度。

陈友信今日召开2024年独中教改汇报新闻发布会时说，建构教育系统与平台，强化学生自主学习能力，是21世纪人才的重要素质之一。

为此，董总将升级“e启学2.0”在线学习平台，提供更个性化、多样化的学习资源、建构学生学习历程系统，全面记录和支持学生的学习成长，以及组织自主学习工作考察团，借鉴海外成功经验与个案，引进新的视野与方法。

他认为，这些举措将帮助学生更好地掌握自主学习的能力，应对未来社会的不确定性与挑战。

同时，陈友信表示，教改的方向之一是通过推动与国内外各高校的协同合作，并整合所有独中的最佳实践方式，让各独中能相互学习，互补优势。

具体措施还包括发展素养导向测试，确保教育评量与教学实践的紧密结合、制定信息科技教育发展蓝图，为学生未来的数字素养打下坚实基础、探讨高校团队入校教学指导，提升新教师的教学能力与适应性，以及挖掘优质学校的核心理念，提供参考模式与实践框架。

他强调，华教运动拥有足够的专业资源和研发人才，才能继续向前发展，并重申在现届董总的领导下，独中教改势在必行，依据现有资源和助力，稳步推进改革的深度、广度和速度。

另一方面，陈友信表示，目前在读的3万6000名独中生当中，仅有8861名理科生，占比24.6%。

他希望，未来能提高这一比例，以响应我国的发展需求。

此外，陈友信在会上也感谢各界企业家的支持，并表示董总已为29所独中提供数字化实验设备，以协助提升各校的实验室条件。

同时，董教总华文独中工委会教育主任陈云枫这补充，将有41所独中会在2025年参与“高中统考华文口语评量先行计划”，并在2026年扩大至3语口试；而未参与先行计划的其他独中则会在2026年起进行“高中统考华文口语评量”，并在2027年扩大至3语口试，适用评估对象为2025年应届高三理科班学生。

他说，将在明年3月发布《高中华文口语评量手册》第一版，随后待定于4月至5月召开高中华文口语评量实施办法及命题与评量说明会。

他表示，在同年6月至8月将举行高中华文口语评量先行考试，并于9月至10月取回成绩及所需材料，如考题和录制影片等。

陈云枫继说，“高中理科实验评量先行计划”也会在明年启动，来自雪兰莪、吉隆坡和森美兰的10所独中将参与物理和化学科目的实验评量，另有17所独中将参与物理科目的实验评量，适用评估对象为2025年应届高中学生。

他表示，参与先行计划的27所独中将于2026年将扩大至生物、化学和物理3科。

他指出，另外未参与2025年先行计划的独中将在2026年起，参与物理科目的实验评量，并在2027年扩大至生物、化学和物理3科。

与会者还有董总执行长梁胜义、吉隆坡中华独中升学及国际事务处副主任涂振兴、UOA产托总监塞茜莉亚陈（译音）、远大朗威教育科技股份有限公司董事长李鼎、代表范文媛、循人中学副校长李婉媚和尊孔独中教务处高级助理林正聪等。