2025-03-18 11:42 阅读量:4.3万+
华人号:军事天地■朱宇伦 卢明凯 解放军报特约通讯员 宋世杰
该旅教练员(右)讲解立姿据枪要领。林 敏摄
痼癖动作分析、操作技巧示范、模拟仿真训练……2月中旬,笔者在陆军某旅防空营看到,排长赵一江针对官兵训练中存在的不足,从装备原理、结构特点到实践运用逐一进行讲解。
此前,他参加上级组织的无人设备教练员集训,在考核中取得优异成绩,返回单位后被机关纳入旅队训练指导小组,负责无人设备训练指导。“结合组训施训存在的不足,旅队统筹调配骨干力量针对性开展示教指导,有效提升了训练质量。”该营陈营长说。
发现问题、深入调研、形成报告、拿出举措、抓好落实……看到如今的情景,想起此前的经历,该旅作训科虞参谋颇感欣慰。
事情还得从之前的一次经历说起。那次,虞参谋检查督导基层训练情况时发现,有的教练员组训中往往凭借以往经验,事先准备的教案被放在一边。后来,结合督导情况进行讲评时,虞参谋表达了自己的担忧:“教练员凭借经验组训可能一时看不出啥问题,但是当新老教练员更替时,训练的标准化和规范化就很难保证。”
他的这一担忧引起了该旅领导重视。为此,该旅专门从机关部门抽组人员,深入一线展开调研。
“训练课目安排过于密集,连队教练员很难抽出时间精细打磨教案。”一番座谈了解,虞参谋终于弄清了事情原委。原来,基层单位阶段训练时间紧、任务重,为了赶进度,一些课目内容安排强度较大,有的组训人员图方便就直接照搬往年教案,或者借用兄弟单位教案,进行简单修改调整后,以应对机关督导检查。
对此,该旅领导专门召集机关人员、一线干部骨干进行深入剖析。他们研究后形成共识,机关安排部署工作绝不能仅靠行政指令,还须改进工作作风、强化服务意识,注重了解基层实际,善于聆听官兵心声,“下发通知”后还要“跟进抓落实”,用扎实的指导帮带代替简单的检查督导,以训练管理实效检验举措落实质效。
此后,该旅以共同课目训练为切入点,结合各单位人员、任务、专业设置等情况,按照集约组训要求统筹调配旅队训练资源:区分不同课目类别确定教练员组训方式,常规课目由旅队抽调各单位组训骨干,在机关部门和教导队指导下开展集中备课,并形成流程规范、标准统一、操作要求明确的系列教案,作为指定教材下发基层参考;小新特课目按照专业相关度将具体教学任务下达给营连,营连“对口”受领任务后研究编写相关教案,报机关部门审定通过后,指定专业尖子对相关专业官兵进行精准示教,营连同步抓好人员、内容、时间、质量“四落实”。
“我们还充分发挥旅队官兵特长优势,抽选信息统计、网页制作、美工制图等方面人才,在专业教练员协助下完成课件制作、课堂设计、器材准备等工作,通力协作抓好抓实组训施训各环节。”该旅领导说。
识图用图、自救互救、轻武器使用……经过一段时间的实践摸索,一系列课目组训备课完成,系列教案下发基层单位。在此基础上,该旅又指定一名旅领导牵头,抽选机关人员、营连主官、专业教练员和高级军士,组成训练指导小组负责教学指导。日常训练中,小组成员按编制划分参与训练,随机开展训练指导、收集官兵意见反馈。在旅队定期组织的训练指导中,他们利用专门时间就遇到的问题进行分析研讨、组织示范教学,并结合训练考核完善组训方案、制订改进措施。
在该旅轻武器使用课目训练现场笔者看到,训练指导小组成员、装步连二级上士曹俊杰以实物拆解为基础,并借助事先制作的挂图、视频辅助教学,为官兵讲解新配发装备的结构原理、性能特点和改进细节,同步进行使用技巧要领示范。
“讲解中,曹班长运用动画演示了该型装备的拆解与组装程序,教学过程更加直观、立体、全面,呈现的多处细节都是我们训练中容易忽视的环节。”列兵黄宇新说,接下来的训练中,他将对照教学示范严抠每一个动作要领,精益求精练强技能,争取在阶段性训练考核中取得优异成绩。
统筹调配骨干,精细备课示教,资源进一步集约优化,组训施训效果明显。一系列可喜变化,不断激发该旅官兵训练热情。
“业精于勤,训精于细,没有精准精细的训练管理,就难以实现高效的训练。”该旅领导说,他们在优化配置旅队训练资源、开展精准备课示教的同时,还通过定期组织底数普查、随机抽查、变量分析等方法,梳理查摆训练中存在的不足和问题,通过分析研究训练数据,动态调整组训施训内容、方法和强度,“如今,训练指导抓什么、组训施训突出什么、下一步需强化什么,各级干部骨干大都能做到心中有数、行动有方。”
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