带路福建 | 專訪福建福耀科技大學理事長曹德旺：「如果有條件來，一定要爭取來」
福建福耀科技大學理事長曹德旺
編者按：
作為全球汽車玻璃最大供應商企業的董事局主席，被讚為「玻璃大王」的曹德旺先生，不僅是中國傑出的民營企業家，亦是中國製造與中國式管理的代表人物，更是慈善公益事業的領軍人物。2021年5月，曹德旺宣佈以河仁慈善基金會的名義捐資100億元，在福州籌設福耀科技大學，欲探索培養中國高新技術人才的實戰之路。
福耀科技大學自2021年啟動籌辦，至2025年正式獲得批覆，歷時四載。在此期間，曹先生不辭辛勞，親自奔波各地，為學校的創立傾注了大量心血。2025年1月，《鏡報》對曹德旺先生進行了專訪，深入探尋他創辦大學的初衷以及對學校未來發展的展望。
探索教育改革，建立新型辦學體制
截至2024年，中國高等教育普及率達60%，規模已居世界第一。未來將是從「學歷社會」走向「學力社會」的新時期。移動互聯網、大數據、人工智能等科技啟動了各行各業的智能化進程。大學如何重構學科設置，如何培養適應實際需求的人才，曹德旺認為要儘快探索教育改革，創新辦學體制。福耀科技大學便是曹先生身體力行的探索。他將其定位為民辦公助、非營利、公益性的大學，絕不以利潤為目的，而是立德樹人，服務社會，為國家培養新時代人才。
福耀科技大学校园
當《鏡報》記者詢問籌建福耀科技大學的初衷時，曹德旺回憶道，籌建這樣一所學校，是我在疫情期間做出的決定。雖然以前曾有過辦大學的念頭，但一直缺乏信心。2021年，我去德國採購防疫物資捐贈給國家，回國後需接受隔離，當時被安排住在福清創元千禧大酒店。在這14天的隔離期間，我經歷了人生中的第一次休養，得以有時間深入思考許多事情。我覺得我這輩子算成功的，雖然辛苦了一點，但創業是成功的，慈善也做的不錯。我算了算，在此之前，我已經向廈門大學、南京大學、北京大學、西北農業大學等多所高校捐贈了超過100億元，並且還捐建了圖書館、商學院、寺廟、醫院等設施，這些單位都運營得相當不錯。然而，我仍然覺得這種捐贈方式有點浪費。同時，我也希望找到一個能夠「綁架」自己的項目，讓我可以真正的退休。畢竟此前兩次嘗試退休都未能成功。在梳理了對高校的捐贈記錄後，我逐漸樹立了一些信心。我打算再拿出100億元，創辦一所大學，目標是像美國的史丹福大學那樣，打造一所中國的私立大學。
福耀科技大学校园
「對標史丹福大學」，此話有深意
「100億就想建史丹福？」「有錢就能建史丹福？」……
自曹先生宣佈出資捐建福耀科技大學以來，社會輿論普遍對此舉給予了高度肯定，並寄予了厚望。然而，仍有部分線民對此提出了種種質疑。特別是曹先生提出的「對標史丹福」這一豪言壯語，更是引發了眾多網友的熱烈討論。為此，鏡報記者就「對標」問題提出詢問。
福耀科技大学校园
曹先生面對記者提出的詢問，不僅毫無不滿，反而娓娓道來：中國的高校有三種辦學體制，一是事業單位，在教育部門登記註冊；二是營利性私立大學，登記註冊在工商局；三是非營利性的公益性私立大學，註冊在民政部門。目前，中國的絕大部分高校都是前兩種體制，第三種體制的學校在福耀科技大學獲批之前，只有一所，即北京師範大學-香港浸會大學聯合國際學院。我想創建一所私立的非營利性大學，這便是「對標史丹福」的第一層含義。此外，我們將攜手眾多國際一流企業共同辦學、辦實驗室，例如，我們的矽基材料重點實驗室便是由企業共同參與建設的，這是「對標史丹福」的第二層含義。曹先生補充道，「對標史丹福」不應該是考核，應該是執行，大家一起去努力，我相信美國人能做起來，我們也完全有能力實現。
曹先生所言的「對標史丹福」，是辦學體制、培養模式以及管理辦法等多個層面的對標。這實質上是一條旨在實現目標的戰略路徑，而非僅僅追求大學在世界排名上的簡單對標。
福耀科技大学校园
曹先生的工廠遍佈全球各地，每次出差他都會走訪當地的大學進行考察。曹先生分享了加拿大、德國等國的雙軌制辦學模式。每位學生配備兩位導師：一位負責傳授知識和指導科研，確保學生完成教育部門規定的教學大綱的學習；另一位則是由各工廠選派的高級工程師，專門幫助學生提升實際操作能力，掌握紮實的技術技能。曹先生指出，這些學校，為學生提供雙軌教育，在校期間理論學習佔比40%，實操訓練佔比60%。他們既是工廠的學徒，又是學校的學生，每週安排3天上課，3天上班，而這3天的工資如不揮霍足以覆蓋學習期間的開銷。這樣的制度設計，使得無論家庭背景如何，學生都能獲得優質的教育資源。畢業時，學生還可以與企業進行雙向選擇，實現求學與就業的無縫銜接。
福耀科技大学校园
為了向全球招募傑出導師，福耀科技大學設立了優厚的人才獎金，廣泛吸引全球英才。曹德旺表示，我對福建福耀科技大學的辦學規劃和人才培養機制充滿信心，一定會讓學校有好的發展，不能丟了中國人的臉。目前，我們已經準備了充裕的資金，用於全國乃至全球範圍內的人才招募，實行雙向選擇的人才制度，不錯過任何一位優秀人才，為國家高新技術產業發展貢獻力量。
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教育是事業，不是產業
曹德旺先生曾在2021年榮獲鏡報主辦的第九屆傑出企業家社會責任獎，就此鏡報記者向曹先生請教他對事業、產業和社會責任的看法。曹先生表示，教育是事業，其核心目標是立德樹人，是為社會和諧穩定與持續發展培養人才，這與盈利無關；而產業則是百姓謀生的方式，必然需要追求經濟效益。在他看來，商道的精髓在於在負責任的前提下實現盈利，但教育本質上是為了培養人才，不應與賺錢掛鈎。曹先生說：「對於個人而言，最大的善是做好自己，不給社會增添負擔。而對於企業，在做好自己之外，還應以「敬天愛人」為座右銘，嚴格遵紀守法，遵章納稅，童叟無欺。在此基礎上，還應積極參與各類社會公益活動，因為慈善事業是第三次分配方案的重要補充。這是一門人文哲學的學問，也是個人素質的象徵。」曹先生認為高校培養人才，並讓他們以專業所學回報社會，這也是高校履行社會責任的具體做法。
曹先生停頓一會補充道：「但是個人捐款最多叫慈善，有一句古話叫『大善為政，小善為慈』。比如我個人捐款兩三百億，對個人來說是天文數字，但是對社會、國家來說太渺小了。個人做多少善都是小善，與之不同的是政善，比如鄧小平同志的『改革開放』救了無數中國人。這便是政善和慈善的區別。」
鏡報執行社長徐新英一行到福建福耀科技大学採访理事长曹德旺先生
在當前錯綜複雜的國際局勢和經濟環境下，曹先生認為，世界的動盪每個時代皆有，正所謂「分久必合，合久必分」，但這不應該成為事業止步不前的藉口。高等教育更要適應時代，加快發展的步伐。福建福耀科技大學的成立，正是高等教育在教育改革和體制改革方面的一次勇敢嘗試，具有里程碑式的意義。它為當代大學生提供了一個獨具特色且極具吸引力的選擇，不僅致力於培養高素質的專業人才，還緊密圍繞產業需求開展科研創新，為產業發展注入新的活力。
福耀科技大学校园
正如記者在詢問曹先生對未來學生的寄語時，曹先生毫不猶豫地回應道：「如果有條件來，一定要爭取來！」在政府、企業及社會各界精英的通力合作下，我們有理由相信，一批又一批福耀學子將在各個產業領域嶄露頭角、大放異彩。他們將憑藉在高等教育階段所積累的知識和技能，肩負起社會責任，為推動產業發展、促進社會進步貢獻自己的力量。
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