林公翔：黄勇——勇者无敌

     本书的作者黄勇先生和出版者冰凌先生都是我多年的老朋友，我知道冰凌先生长期游走于美国与中国之间，致力于中美之间的文化传播，为中美两国之间的人文交流做出了卓越的贡献，他长期服务的康涅狄格州希思湖畔的“中国作家之家”蜚声海内外，他自己创办的纽约商务出版社近几年为中国作家和个人出版了许多颇有份量的书籍。我相信由纽约商务出版社即将出版的《黄勇文集》一定会为读者带来丰富的内容和新鲜的感受。

     黄勇兄邀我为他的这部著作撰写序言，我觉得义不容辞。

     对于77、78级的大学生，我素来怀有景仰之心，盖因这是中国粉碎“四人帮”后的第一批大学生。1977年，中断了十年的中国高考制度得以恢复，全国570万胸怀梦想的有志青年怀揣改变命运的渴望冲向考场。次年春季和秋季，先后两拨人终圆大学梦，开始了改变自己命运的奋斗历程。77、78级的大学生被称呼为“黄金一代”，他们中群星璀璨，早已成为各行各业的中流砥柱和领军人物。各行各业的名人，如著名导演张艺谋、陈凯歌，著名学者易中天，著名作家刘震云，著名画家罗中立、何多苓以及一批至今仍在发生巨大影响力的院士、文科资深教授等等。

     从总体而言，社会的发展进程往往并非按部就班地匀速推进，而是波浪似地向前，时而湍急，时而舒缓。不同时代的大学生的经历与命运也各不相同。今日的大学生无法想象当年有如此一拨他们的父辈大学生。77、78级大学生都于1978入学，至今已近40年。他们在动乱年代抛洒青春，在恢复高考时加入激动人心的考试竞争，在风云际会的时代成长，与中国改革开放的历程息息相关。这是在特定历史条件下产生的一个特殊的、空前绝后的教育群体。而黄勇就是这样一个特殊群体中的一员，他幸运地在那个特殊时期从莆田地区走进长安山下的福建师范大学，成为1977级体育系大学生。

     正如有的论者所言：再也不会有哪一届学生像77、78级那样，年龄跨度如此之大，而且普遍具有底层生存经历；再也不会有哪一届学生像77、78级那样，亲眼看到天翻地覆的社会巨变，并痛入骨髓地反思过那些曾经深信不疑的所谓神圣教条；再也不会有哪一届学生像77、78级那样，以近乎自虐的方式来读书学习。这就注定了77、78级人才辈出。

     黄勇以自己的亲身经历见证了这一群求知欲望特别强烈、学习格外刻苦的77、78大学生的所思、所想、所为；而作为这一群被视为“天之骄子”中的一员，他以自己的刻苦学习，珍惜来之不易的学习时光，以积极向上的心态，敢于拼搏进取的精神成就了自己。“以天下为己任”、“天将降大任于斯人”的抱负，造就了黄勇的精神特质，这种特质也影响了他的一生的生活工作和待人接物。 

     黄勇做事认真，格局大。格局，是一个人的胸怀、气度与视野。一个人的格局大小，决定了他的思维方式、行为举止和人生价值。大格局者，能够容纳更多的人与更多的事，思考问题广阔而全面，具备更宽广的视野和更高远的目标，不会被眼前的困难所束缚，而是能够从中发现机遇，化危为机。我虽然平时与黄勇交流不多，但每每与他相见，总是感到很愉悦，从他的话语机锋中，感受到他的立身处世的胸怀。早期，黄勇开过餐厅，他以对社会水温的试探来证明自己的内心判断，但一个书生的经营尝试显然是力不从心的，最后无功而返。但他却从这个平台结交了无数朋友，这些朋友日后成了他的宝贵的财富。同时，黄勇视野开阔。这大概是77、78级大学生普遍的品质，一个人的成功离不开坚韧不拔的精神，有了这种精神，便会在面临困境时能够保持信心，坚持到底，最终取得成功。大格局者往往能够思考更深入的问题，看到事物的本质和发展趋势。这使得他们在解决问题时能够找到更好的解决方案；大格局者能够容纳更多的人和事，具备更强的包容性和同理心。这使得他们在处理人际关系时能够更加和谐、得体；大格局者具备更高远的目标和更强烈的使命感，这使得他们在追求事业成功的过程中能够更加专注、坚定；大格局者在面临困境时能够保持冷静、理智地分析问题、制定策略并坚定执行，这使得他们在应对危机时能够更加从容、有效；大格局者具备更高层次的人生追求和更广阔的视野，这使得他们在实现个人价值的同时也能够为社会做出更大的贡献。

     黄勇显然是在为人处世、生活工作上游刃有余的大格局者。

      黄勇是学者型的体育实干家。从学院中走出，到学院中去——他辗转于福建师大、福建农学院、福建开放大学等多所高校，教学与科研，并驾齐驱。福建师大体育系本科四年扎实的系统理论学习，北京体育学院两年助教研究班的提升进修，加上自己总是不断提醒自己加强学习，认真读书，使他总是能站在学科的制高点上思考问题、发现问题，从而带着问题来解决问题。他深知，在当今社会，随着教育理念的不断更新和发展，体育教育在培养学生全面发展方面发挥着举足轻重的作用。体育教育不仅能够增强学生的体质，提升他们的运动技能和身体素质，更重要的是，它能够在德、智、美、劳等多个维度上对学生的成长产生深远影响。因此，在体育教育方面，他开发了诸多行之有效的科研项目，通过团队项目、竞技比赛等形式，培养学生的团队合作精神、规则意识和责任感；通过锻炼学生的身体协调性、反应速度和思维能力，促进他们各种能力的全面提升。特别是在体育美育方面，他通过塑造学生的体态、培养学生的审美情趣和创新能力，丰富他们的审美体验。

     黄勇认为，体育教育对学生的德育发展具有促进作用：一方面，体育可以培养团队精神与合作能力。体育教育通过团队项目如篮球、足球、接力赛等，强调团队协作与集体荣誉感，使学生在比赛中学会相互配合、共同进退。这种经历有助于培养学生的团队精神，让他们明白在集体中个人的力量是有限的，只有通过合作才能取得更大的成功。同时，体育竞赛中的胜负也教会学生如何面对挫折与失败，培养坚韧不拔、积极向上的品质。另一方面，体育可以增强学生的规则意识与责任感。体育活动中，无论是比赛还是训练，都有严格的规则需要遵守。学生在参与体育教育的过程中，不仅学会了尊重裁判、遵守比赛规则，还逐渐认识到规则是社会运行的基础，是公平竞争的保障。这种规则意识的培养，有助于学生形成遵守社会规范、尊重他人的良好品德。学生在比赛中承担着特定的角色和任务，这有助于他们增强责任感，学会对自己的行为负责。由此出发，黄勇在全国各种学术期刊上撰写了各式各样、题材广泛的论文，对自己长期以来的理论思考做了全面的阐述，这些内容构成了本书重要的特色。     

     作为一位身兼教师、运动员、裁判、教练、赛事组织者、电视体育节目现场讲解员等多种身份集于一身的黄勇，他浑身都充满体育细胞。他总是站在体育第一线，以运动员、裁判、教练、赛事组织者、电视体育节目现场讲解员等身份亲身参与各种赛事或指导各种赛事。从机关到军营，从城市到乡村，从高校到中小学，都可以看到他吹着口哨指挥运动员的镇定自若的身影，许多专业或非专业的运动员对黄勇的现场指挥都佩服得五体投地，认为他总是在关键时刻指挥得当，从而最终赢得胜利。而在黄勇看来，比赛胜负是次要的，体育教育最直接的作用就是增强学生或学员的体质，通过定期的运动训练，学生或学员的心肺功能、肌肉力量、耐力等都会得到显著提高，运动能调节身体内分泌，改善情绪状态，有助于预防抑郁症等各种心理疾病。他认为，体育教育在全面发展中的综合效应是显而易见的，体育可以促进身心的和谐发展，而一个身心健康的人，才能更好地面对生活的挑战，实现自我价值。其次，体育可以培养人的综合素质与竞争力。在当今社会，综合素质和竞争力已经成为衡量一个人成功与否的重要标准。

     作为公众人物，黄勇经常受邀参与各种体育赛事的现场讲解工作。黄勇是福建电视台第一位现场全程解说何评论世界杯西甲德甲意甲英超球赛德体育电视首席评论员。在电视上，他侃侃而谈，引经据典，对体育和足球的历史、对竞技体育的残酷与公平娓娓道来，他的讲解让人心悦诚服。他以自己的专业知识和理论修养不遗余力地推动全民体育的落地、开展与深化，从而让体育不再高高在上。

     作为一名优秀的体育工作者，黄勇还是艺术的忠实拥趸。他喜欢看各种美术展览、听各类音乐会，与艺术家交朋友，漫论各类艺术以及体育与艺术之间的内在联系。他认为，将体育与艺术进行跨界融合，可以增强体育的延申力。通过体育艺术表演、体育摄影、体育雕塑等形式，可以培养学生的审美情趣和创新能力。在体育课程中融入艺术元素，可以提升学生的审美素养和创新能力。在体育课程中融入美术、音乐、舞蹈等艺术元素，如将书法、音乐与田径训练相结合，通过中国书法的运笔、走势，通过节奏感强烈的音乐可以提升学生的运动兴趣和节奏感。通过体育与艺术的跨界融合与审美教育，学生能够更好地欣赏和理解体育运动的美，从而提升审美情趣和创新能力。

      勇者无敌。

     身体健壮、形象端庄、说话稳重的黄勇庆幸自己赶上了一个伟大的时代，使自己虽然已过花甲之年，但依旧可以在时代舞台的中心发光发热。

     值此《黄勇文集》出版之际，作为多年的老朋友，我向黄勇兄表示衷心的祝贺。

     是为序。

                                                                     2025年1月4日写于意园

作者林公翔简介：著名艺术评论家，画家、作家、诗人。1962年9月出生。1983年毕业于北京师范大学，曾师从启功先生。1991年北京大学访问学者。原执教福建师范大学，现为福建青年杂志社编审，福州工商学院教授、图书馆名誉馆长，中国作家协会会员、中国美术家协会会员、中国文艺评论家协会会员、福建省美术家协会常务理事、理论艺委会顾问、 福建省传记文学学会会长、福建省出版系列高级职称评委。他的观音心经题材作品独树一帜，冯其庸先生谓其“畅神养气，了无世尘”。著有《艺术福建——林公翔艺术访谈录》(福建美术出版社)、《科学艺术创造心理学》(福建人民出版社)、《青春的私语》（福建人民出版社）、《行走的风景——我与生命的契约》（四川人民出版社）、《读不尽的人生》（海峡文艺出版社）、《Hi美国——记忆旅程的起点与终点》（福建人民出版社）等25部著作。同时，在《美术》《美术观察》《中国书画》《荣宝斋》《艺术界》《江苏画刊》《画廊》以及《人民日报》《文艺报》《中国文化报》等报刊上发表数十篇美术评论文章和美术作品。担任数十场展览策展人，为上百位艺术家画册展览撰写序言或前言。