富裕国家成年人读写能力显著下降

据经济合作与发展组织（OECD），一个由主要富裕国家组成的机构于日前发布的调查数据表明：富庶国家成年人相较十年前成年人读写能力更为低下。这种感知可能不仅仅是错觉。大约每十年，该组织都会在多个地区对成年人进行数学和读写能力测试。

该调查测试了31个国家约16万名16至65岁成年人的技能水平，其中27个国家曾参与2013年的首次调查。调查还研究了读写能力、计算能力和问题解决能力在工作中的实际应用情况，旨在为各国提供证据，说明技能的培养和运用如何改善就业前景、生活质量，并推动经济增长

调查结果令人不安。数据显示，五分之一的成年人在数学和阅读上的表现仅相当于小学生水平。更令人担忧的是其变化方向。数学方面，过去十年里，只有少数国家平均得分有所提高，而几乎同样多的国家得分则呈下降趋势。在读写能力方面，尽管成年人拥有的学历水平比以往任何时候都高，但更多国家的得分却在下降，而非上升。

随着男性读写能力的下降幅度大于女性，许多国家的性别差距有所缩小。然而，男性在计算能力和适应性问题解决能力方面仍然优于女性。同时，几乎在所有国家，外来移民的技能水平低于本地出生的成年人。在一些国家，过去十年外来移民比例的增加部分解释了平均读写能力下降的原因。

新移民往往难以适应新语言，本地出生的人群则面临大脑老化问题。然而，即使在调整了这些因素之后，趋势仍然令人沮丧，尤其是在读写能力方面。一些人推测，网非、视频游戏和社交媒体正在削弱人们的智力水准。同样有可能的是，教育和培训体系没有达到应有效果。然而，一个世纪的技术变革并没有减少对擅长数学或文字表达的人的需求。

在经合组织的测试中表现不佳的成年人收入远低于那些表现优异的人。而他们的健康状况更差，生活满意度更低，对他人的信任度更低，也更可能觉得自己在政治中没有发言权。在许多国家，技能最高和最低成年人之间的能力差距正在扩大（不是因为聪明人表现更好，而是因为能力差的人表现更差）。从更广泛的角度看，这种趋势不会带来好结果。

在平均技能水平下降的背后，各国的技能不平等现象正在加剧。在许多国家，技能水平最低的成年人读写能力下降最为明显。参与调查的国家平均来看，每五名成年人中就有一人只能理解简单的文字或解决基本的算术问题。此外，在大多数国家，成人技能仍然与社会背景密切相关。

改进对儿童的教育是培养更有能力成年人的最可靠方法，各国政府应从这里开始。其次，需要为成人教育体系注入活力，改善其老化问题。